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黑板使用技巧提前做好设计Make Your Board Plan! 板书设计本就应当是你教学设计的一部分。画个四边形，软木黑板批发商，分好区域编上数字，然后利用数字列出你想要填入不同区域的内容。注意一定要留白！总要给临场发挥的内容留出版块。如果使用的是白板投影，更要注意幻灯页的设计。课堂要有临场的碰撞与火花，不能沦为幻灯片展示。

“黑板之所以是深绿色的，是因为黑色过于强烈，容易引起眼睛的疲劳。在日本明治时代初期，也就是确立了学校制度的初期，天津软木黑板，当时学校的黑板确实是黑色的。不久老师和学生就发现，长时间连续注视黑板，眼睛会非常疲劳。于是，在昭和二十九年（即1954年），日本工业标准（JIS）规定，停用黑色黑板，而用深绿色黑板取而代之。另一方面，绿色睛来说非常柔和。绿色处于人眼可视光线的中间位置，不仅绿视链（视链细胞负责识别颜色）会对绿色做出反应，红视链、蓝视链也会对绿色做出反应。因此。可以大大减轻绿视链细胞的负担。”——《色彩心理学》

黑板试用技巧询问你的学生黑板写满了，软木黑板生产，你需要新的空间。这时候不要急着擦，腾出半分钟问问学生是否看完、记完或有任何疑问。缓冲一会后再确认一遍，防止你只听到了那些速度快的孩子。课后存档反思 课上完了，还是不要急着擦。走到后排***，拿出手机拍个整体图。下节课的备课时间就是这节课刚结束。别忘了在反思的时候拿出手机，对照课前设计的板书，看看哪里有了变化，是好是坏？是否有拼写错误，遗漏的内容？布局安排上是不是可以更加合理？这样即使发现了问题，还可以及时补救。毕竟大多数学生还是会一字不落的将你写的内容全部誊抄下来