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黑板的定义黑板并非特指黑色的板面

黑板的定义黑板并非特指黑色的板面（现在我们更多能见到的是绿色或者白色的黑板），传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，一般为黑色，墨绿色，白色或米***。多用于教学。现在黑板颜色多为绿色，其主要原因是因为绿色比较护眼。黑板的材料黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。

黑板,课堂的突破!

教师引导、***，充分利用黑板，不仅充分调动学生学习积极性，还可以借助小组间交流，生成新知识，打破了以往“老师教，学生学”的单一教学模式，学生学习的效果大大提高。黑板就好比农村咱爹妈的田地，虽然城镇化加速，但爹妈对田地的感情不减，因为田地里才可以长出茁壮的庄稼，温室虽然高大上，但不使用！田地里收获丰收，黑板上承载希望！黑板，课堂的突破！

教育智能化有什么优势

教育智能化有什么优势1.稳定性不同于老式老师头戴麦克风、外加手机录音笔的传统教学设备，全贴合智慧黑板的设备精密程度相当高，老师不用再拿出随身带的蓝牙音箱，上课需要麦克风，手机来进行录音，能够使用的设备较少。在课上，老师就能够放音乐，可以进行交流，进行板书指导，学生也能够及时互动学习，这样有效的信息传递，完全的扩大了老师和学生交流的频率。

运用电子白板多媒体教育技能

一、依据课程的特色合理运用多媒体技能 交互式电子白板与多媒体技能的结合运用,电子教育白板的这些特色，曩昔只要在传统多媒体设备教育的条件下，仅凭教师的三寸不烂之舌和黑板上的写写画画确实很难让学生了解其中的奥妙。即便利用试验室对相关理论进行一些验证性的课题试验也难以解开学生心中的某些疑团。但是运用电子白板多媒体教育技能确实能够较好的处理这一教育课程中具体性、隐形性、笼统性问题。 二、为进步讲堂教育功率充分运用多媒体技能 在以往的教育条件下，教师解说的这些电路图时，要么选用挂图，但挂图一般较小，线条较细，学生看起来费劲；要么靠教师在黑板上画，费时吃力，还会导致讲堂气氛冷清，教育功率低下。但是选用多媒体教育技能，电子白板将这些电路图事前做好电子白板课件，运用时播映，不只省时省力，而且图画清晰、漂亮、既便于学生观看，又便于教师解说，教育功率明显进步。 三、从学生的实践动身恰当运用多媒体技能 学生是教育的主题，运用一切教育手法其意图都是为了学生的学，这既是咱们的动身点也是落脚点。因而为了进步教育的质量在教育中只要充分考虑学生的认知能力和认知规律，才干获得好的教育效果。